วันศุกร์ที่ 18 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554

วันพุธที่16กุมภาพันธ์2554ครั้งที่14

วันนี้มีกิจกรรมคือการฟังเพลง เกาะสมุย แล้วตอบคำถามว่า เพลงนี้ต้องการบอกอะไร
และการจัดสภาพแวดล้อมที่ดีควรมีลักษณะอย่างไร

วันพุธที่9กุมภาพันธ์2554ครั้งที่13

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากวันนี้อาจารย์สรุปกิจกรรมศิลปะที่นำไปสอนเด็ก

วันพุธที่2กุมภาพันธ์2554ครั้งที่12

การจัดประสบการณ์ภาษาธรรมชาติ
ความรู้ของเด็ก เกิดจากการถ่ายทอดทางสังคมและเกิดจากปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม
ภาษา ถ่ายทอดความคิดออกมาเป็นภาษาสัณลักษณ์และฝึกใช้ภาพแทนคำ

ขั้นของพัฒนาการในการอ่าน ขั้นแรก คำแรกที่เด็กอ่านเป็นคำที่มีความหมาย
ขั้นที่สอง เรียกชื่อได้หรืออ่านได้ถูกต้อง
ขั้นที่สาม แยกแยะตัวอักษร
ขั้นสุดท้าย ระบบของตัวอักษร

การรับรู้และพัฒนาการเขียน ระยะแรก เด็กเริ่มแยกแยะความแตกต่าง
ระยะที่สอง เขียนตัวอักษรที่ต่างจากคำพูด
ระยะที่สาม เด็กเริ่มออกเสียงในขณะเรียน

การเชื่อมโยงภาษาพูดและเขียน เมื่อพูดคุย
สนทนาโต้ตอบกัน
การอ่านหนังสือประเภทต่างๆ

การจัดสภาพแวดล้อม จัดให้สอดคล้องกับเนื้อหา
สร้างความพร้อมในการเรียน

วันพุธที่26มกราคม2554ครั้งที่11

วันนี้อาจารย์สอน ร้องเพลงของเด็ก คือ
เพลง แปรงฟัน
สวัสดี
ชื่อของเธอ
แมงมุมลายตัวนั้น
บ้านของฉัน
อย่าทิ้ง
ตาและหู
กระต่ายขาว
hallo
น่ารักจัง

จากนั้นทำกิจกรรม วาดภาพแล้วต่อเติมคำ กิจกรรม บาน-หุบ การอ่านนิทาน
และการเรียนเรื่องภาษาธรรมชาติ

วันพุธที่19มกราคม2554ครั้งที่10

วันนี้อาจารย์มีกิจกรรมของภาษามาให้นักศึกษาได้ทำ
1.คำคล้องจอง โดยพูดคำของตนเองแล้วให้เพื่อนพูดต่อเป็นคำที่คล้องจองกัน
2.นึกถึงอะไรแล้วมีความสุข คือสิ่งที่นึกถึงแล้วทำให้เรามีความสุข
3.โครงสร้างครอบครัว วาดรูปสมาชิกในครอบครัวของเรา แล้วเขียนชื่อ
4.เขียนแล้วเล่าเรื่องต่อกัน ให้แต่ละคนวาดรูปคนละ1รูป แล้วมายืนเรียงกันเป็นแถว จากนั้นให้คนที่1เล่ารูปของตนเองต่อกันไปเรื่อย ๆ จนจบ 5.เกมกระซิบ ให้เพื่อนไปดูประโยคแล้วมากระซิบบอกเพื่อนคนต่อไป และถามเพื่อนว่าคนสุดท้ายว่าประโยคนั้นคืออะไร
6.วาดไปเล่าไป โดยอาจารยืเล่าเรื่องให้หังก่อน พร้อมกับวาดรูปไปด้วย เมื่อเล่าจบรูปที่วาดเสร็จก็กลายเป็น
เต่าทอง

เมื่อทำกิจกรรมเสร็จ ให้นักศึกษาเขียน สะท้อนว่าเด็กได้อะไรจากสิ่งที่อาจารย์สอนทั้งหมด 6 อย่าง

พร้อมสั่งงาน โดยให้สระ -า และหาคำที่ขึ้นต้นด้วย สระ-า





วันพฤหัสบดีที่ 17 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2554

วันพุที่12มกราคม2554ครั้งที่9

อาจารย์ให้แบ่งนักศึกษาเป็น2-3คน เพื่อออกมาทำปริศนาคำทายเป็นสำนวนสุภาษิตและเพื่อนทายว่ามันคือสำนวนอะไร
กลุ่มดิฉันออกมาแสดง สำนวน กระต่ายตื่นตูม

พร้อมกับสั่งงาน ในหัวข้อ

ประกาศ
โฆษณา
ประชาสัมพันธ์
เล่าเรื่องจากภาพ
เล่าประสบการณ์
ของรักของหวง

ซึ่งแต่ละกลุ่มจะมีหัวข้ออยู่แล้ว โดยให้เขียนว่าเมื่อเด็กพูดแล้ว เด็กได้อะไร ในหลักของภาษา
มาส่งในคาบหน้า

วันพุธที่5มกราคม2554ครั้งที่8

เนื่องจากวันนี้เป็นวันที่คณะศึกษาศาสตร์มีการจัดงานปีใหม่ให้กับท่านคณะอาจารย์ ดิฉันเป็นตัวแทนของการศึกษาปฐมวัย ทำการแสดงให้กับท่านอาจารย์ของคณะศึกษาศาสตร์ จึงไม่ได้เข้าเรียน


อาจารย์สั่งงานสำหรับวันนี้ โดยถามจากเพื่อน คือ สมุดเล่มเล็ก เป็นสมุดที่ทำได้เองจากกระดาษ เหลือใช้


เป็นนิทานสั้นหรือ ปริศนาคำทาย เป็นต้น